2026 m. balandžio 16 d. Gargždų „Kranto“ progimnazijoje vyko respublikinė Erasmus+ sklaidos konferencija „Į šiuolaikinį ugdymą su programos „Erasmus+“ akreditacija“. Renginį organizavo Gargždų „Kranto“ ir „Minijos“ progimnazijos, sukvietusios bendraminčius – turinčius Erasmus+ patirties.
Konferencijos pradžioje skambėjo kvietimas ne tik dalintis tarptautinių projektų patirtimis, bet ir atsigręžti į savo šaknis – tradicijas, kurios formuoja mūsų tapatybę ir požiūrį į ugdymą. Pabrėžta, kad tik pažindami savo kultūrinį identitetą galime kurti prasmingą ir abipusį tarptautinį dialogą.
Konferencija buvo suskirstyta į dvi dalis. Pirmojoje pristatyti 8 pranešimai, skirti Erasmus+ programos galimybėms, iššūkiams ir praktiniams aspektams. Patirtimi dalinosi organizatoriai ir svečiai iš Vilniaus r. Nemenčinės Gedimino gimnazijos, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro, Šiaulių „Juventos“ progimnazijos, Šiaulių Didždvario gimnazijos, Klaipėdos rajono švietimo centro.
Pranešėjai aptarė įvairias temas: nuo projektų valdymo ir partnerystės kūrimo iki inovatyvių mokymo metodų taikymo. Projektų koordinatoriai dalinosi akredituotų projektų įgyvendinimo patirtimi, akcentuodami organizacinius iššūkius ir naudą bendruomenei. Didelis dėmesys skirtas šiuolaikinėms kompetencijoms – kritiniam mąstymui, skaitmeniniam raštingumui ir technologijų integravimui.
Taip pat pristatyti suaugusiųjų švietimo, įtraukties ir tvarumo projektai, dirbtinio intelekto taikymo galimybės bei mokytojų profesinio augimo aspektai. Pirmąją dalį užbaigė pranešimas apie mobilumo projektų įtaką mokytojų savijautai, kompetencijoms ir mokinių pasiekimams.
Antroji konferencijos dalis buvo orientuota į praktinę patirtį – net 14 mokytojų pristatė 10 pranešimų, kuriuose dalijosi konkrečiais metodais ir idėjomis.
Pristatyti šiuolaikiniai klasės valdymo metodai, pozityvios disciplinos principai, mokinių motyvacijos stiprinimo būdai. Taip pat daug dėmesio skirta emocinei gerovei – akcentuota, kad emocinis reguliavimas yra svarbus tiek mokytojo profesinei savijautai, tiek palankiam mokymosi klimatui kurti.
Praktiniuose pranešimuose aptartos įvairios temos: mokymasis gamtoje ir skaitmeninių programėlių taikymas, dirbtinio intelekto panaudojimas ugdymo procese, užduotimi grįstas mokymas(is), dėmesingumo (mindfulness) praktikos, fizinio aktyvumo integravimas bei mokymasis už mokyklos ribų pasitelkiant daugiapojūčius metodus.
Konferencijos pabaigoje dalyviai buvo kviečiami reflektuoti savo patirtis. Atsakymai atskleidė stiprų Erasmus+ poveikį tiek asmeniniam ir profesiniam mokytojo augimui, tiek mokiniams, tiek organizacijai.
Pranešėjai akcentavo nuolatinį tobulėjimą – stiprėjo dalykinės, lyderystės, komandinio darbo kompetencijos. Daugelis pabrėžė pagerėjusią emocinę savijautą, išmoktas streso valdymo strategijas, padidėjusį pasitikėjimą savimi. Taip pat išskirta galimybė pažinti pasaulį, užmegzti naujas pažintis ir atrasti naujas profesines galimybes.
Mokytojai pastebi, kad iš tarptautinių projektų parsivežti metodai daro pamokas įdomesnes ir įtraukesnes. Mokiniai tampa atviresni, labiau pasitiki savimi, tobulina kalbinius įgūdžius, mokosi bendradarbiauti ir pažinti kitas kultūras.
Erasmus+ veiklos stiprina mokyklų tarptautiškumą, gerina ugdymo kokybę ir skatina pedagogų profesinį augimą. Taip pat akcentuotas mokyklos vardo garsinimas tarptautinėje erdvėje bei gerosios patirties sklaida tarp kolegų.
Dalyviai iš konferencijos išsinešė ne tik naujų metodų ir idėjų, bet ir bendrystės jausmą, įkvėpimą bei drąsą imtis naujų iniciatyvų. Svarbi žinutė – programa Erasmus+ yra atvira visiems, net ir kalbos barjeras nėra kliūtis dalyvauti mobilumuose.
Konferencija tapo erdve, kurioje susitiko patirtis ir naujos idėjos, teorija ir praktika, vietinė tapatybė ir tarptautinis bendradarbiavimas. Dalyviai ne tik dalijosi žiniomis, bet ir kūrė naujus ryšius, stiprino profesinę bendruomenę bei ieškojo sprendimų šiuolaikiniam ugdymui.
Renginio pabaigoje vyravo pozityvios emocijos – dalyviai jautėsi puikiai ir ramiai, o svarbiausia – įkvėpti tolesniam darbui. Tikimasi, kad ši konferencija taps tęstine iniciatyva, skatinančia nuolatinį mokymąsi, bendradarbiavimą ir inovacijų diegimą švietimo sistemoje.
Šis projektas finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis, kurį Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Šis tekstas atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Daugiau nuotraukų rasite čia.
Sonata Mineikienė, Gargždų „Kranto“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, Erasmus+ projektų koordinatorė progimnazijoje, viena iš konferencijos organizatorių.
