Lapkričio 20 d. Klaipėdos rajono ugdymo įstaigų direktorių pavaduotojai, dalyvaudami metodinėje dienoje „Funkcionalios edukacinės erdvės ir atnaujinto ugdymo turinio didaktikos taikymas“, aplankė 4 rajono mokyklas: Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnaziją, Gargždų „Minijos“ progimnaziją, Vėžaičių ir Dituvos Aleksandro Teodoro Kuršaičio pagrindines mokyklas. Visų mokyklų atstovai pristatė edukacines erdves ir jų praktinį pritaikomumą.
Metodinės dienos dalyviai atkreipė dėmesį į tai, kad mokyklų atnaujintų edukacinių erdvių ir ugdymo priemonių finansavimo šaltiniai skiriasi: Vėžaičių pagrindinei mokyklai atsinaujinti padėjo projektas „Kokybės krepšelis“, Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijai – pažangos programa „Tūkstantmečio mokyklos“. Dituvos Aleksandro Teodoro Kuršaičio pagrindinės mokyklos ir Gargždų „Minijos“ progimnazijos bendruomenės patraukliai plėtoja savo edukacines erdves, gaudamos lėšų iš teiktų ir laimėtų savivaldybės dalyvaujamojo biudžeto konkurse „Tavo idėja“ projektų.
 
Aplankytų mokyklų patirtis parodė, kad kuriant ir pritaikant erdves naujoviškesniam, įdomesniam ugdymui, svarbus iniciatyvumas, komandos bendrystė ir palaikymas, vadovų ir mokytojų kūrybiškumas, asmeninis indėlis laiko ir kitų resursų prasme. Estetinį patrauklumą ir praktinę ugdymo naudą mokyklų bendruomenėms pavyko pasiekti tik patiems įsitraukiant į erdvių kūrimo procesą, kai kur įtraukiant ir mokinius.
Linkime pedagogų bendruomenėms originalių idėjų ir finansavimo galimybių, kuriant edukacines erdves ir jas pritaikant atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimui. Dėkojame Rajono mokyklų direktorių pavaduotojų ugdymui metodinio būrelio pirmininkei Ingai Račienei už iniciatyvą ir puikų metodinės dienos organizavimą.
 
Kelios metodinės dienos dalyvių refleksijos:
„Išvyka buvo naudinga keliomis prasmėmis: bendrystės ir patirčių plėtojimo. Rengiant ar atnaujinant mokyklų erdves, šviesioms spalvoms – taip, erdvių spalviniam, apšvietimo ir kt. detalių vientisumui – taip, miestelių bendruomeniškumui – taip. Pamatėme mokyklas, kuriose įžvalgiai, atsakingai pasinaudota dalyvavimo projektuose, programose galimybėmis. Tvarka, estetika, pagarba mokytojui atsiskleidė mokyklose, ypač tose, kuriose užtenka patalpų. Norėtųsi kartu džiaugtis su Dituvos mokyklos vadovėmis – jeigu yra entuziazmo ir aiški vizija, galima kalnus nuversti. Mokinukų džiaugsmas ir mus paskatino gerai nuotaikai.“
 
„Įspūdingas Vėžaičių pagrindinės mokyklos sporto įrangos kompleksas, kuriuo, pasak mokyklos vadovų, naudotis galės ne tik mokiniai, mokytojai, bet ir miestelio bendruomenė.“
 
„Kiekvienos mokyklos sėkmė – tai puikūs mokytojai, kurie geba įveiklinti turimas priemones. Sužavėjo Veiviržėnų gimnazijos biologijos mokytoja, kuri naudodama STEAM, manau, pasiekia puikią ugdymo(-si) kokybę ir per tinklaveiką įtraukia ir kitų mokyklų mokytojus. „Endriejavo mokinių bakterijos“ – puiku.“
 
„Naudinga išvyka. Labai patiko „Minijos“ progimnazijoje kitokios sienos. Manau, naudinga ir informatyvu visiems. Taip pat įspūdį paliko muzikos studija Veiviržėnuose. Patiko, kad klasė gali būti kitokia, be suolų.“
„Didžiausią įspūdį paliko pasidalinta atsakomybė kuriant savo mokyklą: kai veikia ne tik administracija, mokytojai, bet ir mokiniai. Tokios bendruomenės šviečia ir tai gali pajusti, net ir trumpai lankydamasis mokykloje.“
„Dėkingi už suteiktą galimybę aplankyti mokyklas ir parsivežti gerų idėjų, kurias bandysime pritaikyti ir savo mokykloje. Tai gera patirtis, kai savo akimis gali pamatyti mokyklose įgyvendintus projektus, idėjas, gyvai pasikalbėti su tai įgyvendinusiais žmonėmis. Visos aplankytos mokyklos skirtingos: pradedant nuo mokyklos patalpų, mokinių skaičiaus, istorijos... Visos turi ką parodyti. Darbai, kuriems yra skirta pinigų, lieka tik juos protingai išleisti. Bet darbai, kuriems neskirta pinigų, kai reikia surasti jų ir įgyvendinti savanoriaujant, tai jau didelis darbas, vertas atskiros padėkos.“
 
 
 

 

https://www.facebook.com/krsc.lt/posts/pfbid0wQZGMMtbxz5WtNTNyC3gPNdoATpzfGaQVDPQ73QU7ccc1AcMhcwozW31s34VMgUal